Taller de acompañamiento situado - Diseño de guías de aprendizaje

 

Propósitos: 

 

• Reconocer el valor que tiene la Guía de Aprendizaje como instrumento que ayuda a gestionar las interacciones entre docentes y estudiantes, y mediar el uso de los recursos para la educación a distancia.

• Brindar algunos aportes para que posteriormente, los docentes junto a los tutores diseñen una propuesta pedagógica a partir de la cual puedan llevar a cabo una planeación formativa para el trabajo en casa por parte de los estudiantes

 

Desempeños esperados:

 

• Identificar los elementos que caracteriza la Guía de aprendizaje como gestora de las interacciones entre docentes y estudiantes, y mediadora de recursos.

• Reconocer el papel de la Guía de aprendizaje en la modalidad de educación a distancia.

• Reconocer los elementos que configuran una Guía de aprendizaje.

• Resignificar la gestión de aula hacia la gestión de ambientes de aprendizaje emergentes, como una realidad a la que nos enfrentamos en el contexto actual.

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Cuestionario de entrada 

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contestar el siguiente cuestionario de saberes previos:

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Observe con atención el siguiente video: